分段阅读_第 529 章（2 / 2）

李科笑着道，“这个没有问题”。

这就叫有熟人好办事。

李和想确实没有比以社团名义更好的方式了，干干净净的，既没有牵绊，也没有牵扯。

这帮老师平常看着都不咋的，可是一调动起身边资源来，这做事情就顺了。

穆岩从高三的教辅先开始做，一大早就和孟建国拿了李和的钱去买教科书，并且买了一大堆的教辅用来参考。

160、研讨会

李和那间小宿舍满满当当的坐了十五个宿舍楼单身的老师，既然做教辅的想法是他提出来的，自然就由他来说思路。

一本教辅出来，穆岩答应了给500块另外加分红，大家心里当然是高兴，没有几个能拒绝得了这种腐蚀。

“小平同志提出，全党全国都要重视教育。我国的教育事业掀开了新的一页，蓬勃发展起来。我们作为一名老师，服务教育，为教育事业的发展提供有力的支持，是我们义不容辞的责任。所以做教辅是非常意义的事，这也是为我国社会主义教育事业添砖加瓦”。

他开口就是大空话，虽然大家做教辅的实际目的是赚钱，但是千万不能这么无遮拦的谈钱，对大部分老师来说，答应来做教辅本来就是挺勉强的一件事，有点掉身份，铜臭也是臭啊。

此时李和站在上面帮着大家找点空话遮掩，起码表面看起来中学教育研究中心成立的目的就是服务教育，这么崇高的说辞，大家脸面上都好看，不管这种使命感有谁信，说是一定要说的。

“我们要以‘课程标准’作为编辑指导思想，这个是一定的，我们服务的就是高三学生，高考不考的内容，我们就没有必要编辑。知识点要清晰，练习题的题型、题目，一定也要归类。题目的答案要清晰，也要充分”。

“我们这套教辅的名字暂定为《五年高考三年模拟》。五年高考自然不用说了，主要是最近五年的高考题目。让学生洞悉高考试题及命题规律，主要的工作就是需要大家把答案分析清楚。三年模拟，主要需要大家通过总结高考